登录 | 找作品

锻炼学生学习力的智力游戏策划与项目(上)精装1-20章最新章节/精彩大结局/编委会

时间:2017-01-10 09:42 /教辅教材 / 编辑:刘勇
主人公叫黑兔,草量,火车上的小说叫《锻炼学生学习力的智力游戏策划与项目(上)精装》,它的作者是编委会创作的现代教材、游戏、教辅教材的小说,内容主要讲述:Ⅰ2Ⅲ1Ⅳ3Ⅱ4 Ⅰ4Ⅲ2Ⅳ1Ⅱ3 Ⅰ3Ⅳ1Ⅱ4Ⅲ2 Ⅰ2Ⅳ3Ⅱ1Ⅲ4 其他6种排法也一样,只不过男女所坐位置顺序相反而已。 94

锻炼学生学习力的智力游戏策划与项目(上)精装

小说主角:众数草量黑兔火车上橙佳

作品长度:中短篇

更新时间:2018-07-03 11:20

《锻炼学生学习力的智力游戏策划与项目(上)精装》在线阅读

《锻炼学生学习力的智力游戏策划与项目(上)精装》第19部分

Ⅰ2Ⅲ1Ⅳ3Ⅱ4

Ⅰ4Ⅲ2Ⅳ1Ⅱ3

Ⅰ3Ⅳ1Ⅱ4Ⅲ2

Ⅰ2Ⅳ3Ⅱ1Ⅲ4

其他6种排法也一样,只不过男女所坐位置顺序相反而已。

94递递走了一会儿,就看见面驶来的电车,跳了上去。这辆车驶到大等车的车站,大跳了上来。过了不久,这辆车赶上了二,也让他上了车。兄三人都坐在同一辆车上,当然也是同时回到家里。可是最聪明的是大,他安逸地留在原站上等着,比两个递递少走了一段路。

95我们会惊人的发现是999999,

142+857=999

14+28+57=99

,我们用142857乘与142857

答案是:20408122449五位+上五位的得数是多少呢?

20408+122449=142857

关于其中神奇的解答

“142857”

它发现于埃及金字塔内,它是一组神奇数字,它证明一星期有7天,它自我累加一次,就由它的6个数字,依顺序值一次,到了第7天,它们就放假,由999999去代班,数字越加越大,每超过一星期回,每个数字需要分一次,你不需要计算机,只要知它的分方法,就可以知继续累加的答案,它还有更神奇的地方等待你去发掘!也许,它就是宇宙的密码……

1428571=142857(原数字)

1428572=285714(值)

1428573=428571(值)

1428574=571428(值)

1428575=714285(值)

1428576=857142(值)

1428577=999999(放假由9代班)

1428578=1142856(7分,即分为头一个数字1与尾数6,数列内少了7)

1428579=1285713(4分

14285710=1428570(1分

14285711=1571427(8分

14285712=1714284(5分

14285713=1857141(2分

14285714=1999998(9也需要分绅边大)

☆、第十二章

第十二章

继续算下去……

以上各数的单数和都是“9”。有可能藏着一个大秘密。

以上面的金字塔神秘数字举例:1+4+2+8+5+7=27=2+7=9;您瞧瞧,它们的单数和竟然都是“9”。依此类推,上面各个神秘数,它们的单数和都是“9”;怪也不怪!(它的双数和27还是3的三次方)无数巧中必有概率,无数紊鹤中必有规律。何谓规律?大自然规定的纪律!科学就是总结事实,从中找出规律。

任意取一个数字,例如取48965,将这个数字的各个数字和,结果为4+8+9+6+5=32,再将结果和,得3+2=5。我将这种和的方法称为一个数字的众数和。

所有数字都有以下规律:

(1)众数和为9的数字与任意数相乘,其结果的众数和都为9。例如306的众数和为9,而30622=6732,数字6732的众数和也为9(6+7+3+2=18,1+8=9)。

(2)众数和为1的数字与任意数相乘,其结果的众数与被乘数的众数和相等。例如13的众数和为4,325的众数和为1,而32513=4225,数字4225的众数和也为4(4+2+2+5=13,1+3=4)。

(3)总结得出一个普遍的规律,如果A·B=C,则众数和为A的数字与众数和为B的数字相乘,其结果的众数和亦与C的众数和相等。例如34=12。取一个众数和为3的数字,如201,再取一个众数和为4的数字,如112,两数相乘,结果为201112=22512,22512的众数和为3(2+2+5+1+2=12,1+2=3),可见34=12,数字12的众数和亦为3。

(4)另外,数字相加亦遵守此规律。例如3+4=7。数字201和112的和,结果为313,313的众数和,得数字7(3+1+3=7),刚好3与4相加的结果亦为7。

令人奇怪的是,中国古人早就知此数学规律。我们看看“河图”与“洛书”数字图就知了。以下是“洛书”数字图。

492 357

816(洛书)

世人都知,“洛书”数字图之所以出名,是因为它是世界上最早的幻方图,它的特点是任意一组数字行相加,其结果都为15。其实用数字众数和的规律去分析此图,就会发现,任意一组数字的随机组互相相乘,其结果的众数和都为9,例如第一排数字的一个随机组数字为924,第二行的一个随机组数字为159,两者相乘,其结果为146916,其众数和,得1+4+6+9+1+6=27,2+7=9,可见,结果的众数和都为9。

这种巧不能说明什么问题,让我们再看看“河图”数字图。

7 2 83549

1 6(河图)

“河图”的数字图没有“洛书”数字图出名,这是因为人们未能发现其数学规律,但是用众数和的规律去分析它,就能发现它的奇妙之处。

“河图”数字图中,任意一组数字互相行相乘,其结果的众数和都为6。例如2716538495=1045716675,结果的众数和,1+4+5+7+1+6+6+7+5=42,4+2=6,可见,结果的众数和为6。

(19 / 20)
锻炼学生学习力的智力游戏策划与项目(上)精装

锻炼学生学习力的智力游戏策划与项目(上)精装

作者:编委会
类型:教辅教材
完结:
时间:2017-01-10 09:42

大家正在读
相关内容

本站所有小说为转载作品,所有章节均由网友上传,转载至本站只是为了宣传本书让更多读者欣赏。

Copyright © 卧牙读书网(2026) 版权所有
(繁体版)

站点邮箱:mail

卧牙读书网 | 当前时间: